บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่11

Week 11: Wednesday, 21 August 2556

Teaching and learning activities. (กิจกรรมการเรียนการสอน)

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ผู้สอนติดธุระไปราชการ

งานที่ได้รับมอบหมาย มีดังนี้

            1.  ทำการทดลองวิทยาศษสตร์

            2.  ประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์

            3.  ทำว่าวใบไม้

*กิจกรรมทุกชิ้น  ต้องมีภาพถ่ายลงบล็อก*

            4.  ศึกษาหาข้อมูลโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา และโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา เพื่อที่จะเดินทางไปศึกษาดูงาน ในวันที่ 27-28 สิงหาคม  2556

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่10

Week 10: Wednesday, 14 August 2556

Teaching and learning activities. (กิจกรรมการเรียนการสอน)

ในวันนี้อาจารย์ได้นัดหมายวันและเวลาไปดูงานที่ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา และโรงเรียนลำปลาบมาศพัฒนา จังหวัด บุรีรัมย์  ในวันที่  27 - 28  สิงหาคม  2556 เวลา 06.00 ตรงหน้าตึกอธิการมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

            -  อาจารย์ได้ตรวจบล็อกของแต่ละคน พร้อมให้คำแนะนำ เพื่อเป็นแนวทางในการปรับปรุงแก้ไขให้สมบูรณ์และถูกต้องมากยิ่งขึ้น

            -  ประชุมกันเรื่องการไปดูงาน แบ่งแยกหน้าที่ของแต่ละคน

            เชตของพวกเราหลังจากหมดเวลา พวกเราก็ปรึกษาหารือกันในเรื่องของการแบ่งฝ่าย ในการเตรียมงาน กลุ่มของเพื่อเราก็แบ่งฝ่ายตามนี้

1. การประสานงาน  จำนวน 7 คน

2. ประชาสัมพัธ์   จำนวน 5 คน  ( กลุ่มเราเป็นคนรับผิดชอบฝ่ายนี้)

3. ฝ่ายประเมินผล  จำนวน 7 คน

4. งบประมาณ จำนวน 4 คน

5. ลงทะเบียน  จำนวน 6 คน

6. สวัสดิการ  จำนวน 7 คน

7. พิธีการ กล่าวขอบคุณ  จำนวน 6 คน

                        7.1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

                        7.2  โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา

หมายเหตุ** 

        สัปดาห์หน้าไม่มีการเรียนการสอน งานที่ได้รับมอบหมายคือให้ทำว่าวใบไม้

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่9

Week 9: Wednesday, 7 August 2556

Teaching and learning activities. (กิจกรรมการเรียนการสอน)

นักศึกษาชั้นปีที่3 ที่เรียนกับอาจารย์จินตนา สุขสำราญ

        เข้าร่วมกิจกรรม 3 ทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม

โครงการ กายงาม ใจดี ศรีปฐมวัย

วันพุธ ที่7สิงหาคม พ.ศ.2556 เวลา 08.00-16.30น

ณ ห้องประชุม คณะศึกษาศาสตร์

อาจารย์ณุตาร พงษ์สุผล เป็นประธานกล่าวเปิดงาน

การเเสดงระบำศร๊วิชัยของเพื่อนปีที่3 

สาธิตการไหว้ตามเเบบต่างที่ถูกวิธี

การไหว้คือการเเสดงความเคารพ โดยการประนมมือเเล้วยกมือทั้งสองขึ้นจรดใบหน้า ให้เห็นว่าเป็นการเเสดงเคารพอย่างสูง การไหว้เเบบไทยมี 3 เเบบตามระดับของบุคคล

ระดับที่ 1 การไหว้พระ

ระดับที่2 การไหว้ผู้มีพระคุณเเละอาวุธโส

ระดับที่3 การไหว้บุคคลทั่วไป

องค์ความรู้ที่ได้รับ

            การเเสดงความเคารพด้วยการไหว้

            การฝึกมารทายการเข้าสังคม

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 8

Week 8: Wednesday, 31 July 2556

Teaching and learning activities. (กิจกรรมการเรียนการสอน)

ทดสอบกลางภาค

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 7

Week 7 : Wednesday, 24 July 2556

Teaching and learning activities. (กิจกรรมการเรียนการสอน)

สรุปผังความคิดกระบวนการวิทยาศาสตร์

ดูโทรทัศน์ครู  เรื่อง  Project  Approach  การสอนแบบโครงการปฐมวัย

Project Approach  คือ  การศึกษาในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง อย่างลุ่มลึก

5 ลักษณะของ Project  Approach

         ลักษณะที่ 1.  การอภิปราย

         ลักษณะที่ 2.  การนำเสนอประสบการณ์เดิม

         ลักษณะที่ 3.  การทำงานภาคสนาม   (ศึกษาจากแหล่งข้อมูลจริง)

         ลักษณะที่ 4.  การสืบค้น

         ลักษณะที่ 5.  การจัดแสดง  

    

ศึกษากระบวนการทางวิทยาศาตร์เพิ่มเติมจาก Power Point 

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 6

Week 6 : Wednesday, 17 July 2556

Teaching and learning activities. (กิจกรรมการเรียนการสอน)

การทดลอง: ขวดประหลาด

อุปกรณ์
1. กรรไกร 1 อัน
2. เหยือกน้ำ  1 ใบ
3. อ่างก้นลึก 1 ใบ
4. ขวดพลาสติกมีฝาปิด

วิธีการทดลอง
1. ใช้กรรไกรเจาะรูที่ฐานขวดพลาสติกหลาย ๆ รู  ดังภาพที่ 1  (ระวังกรรไกรบาดมือ)
2. วางขวดพลาสติกลงในอ่างก้นลึก รินน้ำลงไปในขวดพลาสติกอย่างรวดเร็ว ประมาณครึ่งขวด  แล้วรีบปิดฝาขวดให้แน่น ก่อนที่น้ำจะไหลออก ดังภาพที่ 2
3. ทดลองยกขวดขึ้นจากอ่าง  ดังภาพที่ 3  สังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น น้ำไหลออกมาจากขวดหรือไม่
4. หลังจากยกขวดขึ้นจากอ่างแล้ว ให้ค่อย ๆ บิดฝาคลายเกลียวออก   สังเกตสิ่งที่เกิดขึ้น

                                         

                                    

ผลการทดลอง

           พบว่า เมื่อเราปิดฝาขวดแน่น ๆ น้ำจะไม่ไหลออกมาหรือไหลน้อยมาก  เนื่องจากบริเวณรอบ ๆ ขวดมีอากาศอยู่ รวมถึงบริเวณใต้ขวดพลาสติกด้วย อากาศที่อยู่ใต้ขวดจะดันน้ำไว้ไม่ให้ไหลออกมา แต่เมื่อเปิดฝาขวด อากาศสามารถเข้าไปในขวดได้ และจะดันน้ำให้ไหลพุ่งออกมาจากรูอย่างรวดเร็ว ในขณะที่น้ำยังไหลออกไม่หมด การที่ทำให้ขวดพลาสติกมีช่องให้อากาศเข้าและออก ทำให้อากาศสามารถดันของเหลวที่อยู่ในขวดให้ไหลออกมาได้ดีขึ้น 

ประโยชน์ที่ได้รับจากการทดลอง

        สามารถนำหลักการนี้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น การเจาะกระป๋องนมข้น หากเจาะรูที่กระป๋องเพียงรูเดียว นมจะไหลออกมายากมากหรืออาจจะไม่ไหลออกมาเลย แต่ถ้าเจาะ 2 รู  นมจะไหลได้ดีขึ้น 

ของเล่นวิทยาศาสตร์

"ปะทัดกระดาษ"



อุปกรณ์ที่ใช้ในการทดลองกระดาษขนาด A4 ( ขนาด 29.7 x 21.0 เซนติเมตร ) หรือกระดาษหนังสือพิมพ์ก็ได้

วิธีการทดลอง
1.  พับกระดาษตามขั้นตอน ดังรูป

2.  ในขณะกำลังพับกระดาษ พยายามทำให้ขอบกระดาษเรียบแนบสนิทกัน
3.  จับปลายกระดาษตรงบริเวณด้านล่างสุดของวิธีการพับ ด้วยปลายนิ้ว ดังรูป

4.  เหวี่ยงกระดาษอย่างแรง โดยไม่ปล่อยมือ จนทำให้ได้ยินเสียงดังคล้ายประทัด

 

หลักการและเหตุผล

          เนื่องจากเสียงในธรรมชาติเกิดจากการสั่นของวัตถุ การเหวี่ยงประทัดกระดาษทำให้เกิดเสียงดังขึ้นได้เพราะว่าการสั่นของกระดาษส่วนหนึ่งที่โผล่ออกมาทันทีขณะที่เรากำลังเหวี่ยงนั้นกระดาษส่วนนี้ได้ไปกระทบกับอากาศอย่างแรงทำให้อากาศมีการสั่น และการสั่นของอากาศนี้เองที่ทำให้หูและส่วนประกอบภายในหูเกิดการได้ยินเสียง
           องค์ประกอบของการได้ยินเสียงในธรรมชาติ มี 3 ส่วนด้วยกัน คือ ต้นกำเนิดเสียง ( ในที่นี้ คือ กระดาษส่วนที่กระทบอากาศอย่างแรง ) , ตัวกลาง ( ในที่นี้ คือ อากาศ ) และประสาทรับเสียง ( ในที่นี้ คือ หูและส่วนประกอบภายในหู )
         ในกรณีเดียวกัน การที่เราได้ยินเสียงประทัดที่จุดขึ้นในงานประเพณีมีเสียงดังได้นั้น เนื่องจากประทัดระเบิด ทำให้อากาศโดยรอบสั่นอย่างรุนแรง เราจึงได้ยินเสียง

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 5

Week 5 : Wednesday, 10 July 2556

Teaching and learning activities. (กิจกรรมการเรียนการสอน)

ความรู้ที่ได้รับ

    อาจารย์ให้นักศึกษาออกมานำเสนอ สื่อวิทยาสาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยของตนเอง ดิฉันนำเสนอสื่อ   วิทยาสาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

สื่อเข้ามุม

กระจกเงากับภาพสะท้อน

อุปกรณ์

            1.  กระจกเงา 2 บาน

2. ยางลบหรือตุ๊กตาตัวเล็ก ๆ ที่ตั้งได้  1ชิ้น

3. กระดาษรูปสี่เหลี่ยมจตุรัส 1 แผ่น

วิธีทำ

            1. พับกระดาษเพื่อให้เกิดรอยพับ

                                                    

            2. นำกระจกเงาเงาสองบานมาวางบนกระดาษตามแนวพับ ทำมุมหันหน้าเข้าหากัน

                                                   

            3. วางก้อนตุ๊กตาหรือก้อนยางลบด้านหน้า ระหว่างกระจกเงาทั้งสองบาน

                                                         

            4. ลองปรับมุมของบานกระจกทั้งสองให้แคบหรือเล็กลง  สังเกตจำนวนภาพของก้อนยางลบที่อยู่ในกระจกเงา

                                                        

หลักการและเหตุผล

           การทดลองนี้ให้ ใช้กระจกเงาบานเล็ก ๆ จำนวนสองบาน ประเภทที่มีกรอบพลาสติกหุ้ม ไม่ควรเลือกขนาดของกระจกเงาที่เล็กเกินไป เพราะจะทำให้สังเกตภาพที่เกิดขึ้นในกระจกเงาได้ยาก และไม่ควรใช้กระจกเงาเปล่า ๆ ที่ไม่มีขอบพลาสติกหุ้ม จะทำให้เกิดอุบัติเหตุได้ง่าย เพราะถ้ากระจกเงาแตกจะบาดมือได้

                                           

                                             

ดิฉันออกมานำเสนองานหน้าชั้นเรียน

 

 

ใบไม้ สิ่งที่อาจาย์ได้ให้นักศึกษาเตรียมมา